Meus amigos entender o projeto dos colegas para fazer os comentarios e necessarios para que podemos fazer comentarios concreto e com entendimento.  Siga esse blog http://psicoutinho.blogspot.com/

imagens do projeto' Artesanato em Ceramica"

peças de ceramica

"Oprojeto do outro"

Estive acompanhando o projeto de minha amiga Maria Coutinho, e o mesmo fala do Artesanato em cerâmica. A realização desse projeto foi na realidade uma realização do sonho da mesma. Quando a mesmo expôs seu trabalho no encontro fiquei ainda mais entusiasmada pelo o mesmo, pois conta a historia do artesanato desde os primórdios ate os nossos dias, ressaltando o trabalho de um grande ceramista do Acre Espina.

maradia e custumes indigenas.



comeração de casamento



 

labios e orelhas deformados

mulheres e crianças trabalhando



momentos em que os noivos vão coabitar




conjunto de ocas

Relatorio de execução "Meu Projeto'.

RELATÓRIO DE EXECUÇÃO

Esse presente relatório tem como finalidade descreve a execução do projeto “resgatando a cultura indígena”.

Eu realizei meu projeto na escola Fontinelli de Castro, a mesma esta situada na AV Doutor Manuel Marinho Montes B: Ferreira da Silva. Ao chegar e me apresentar a gestora da escola falei sobre o meu projeto a mesma ficou empolgado com a minha iniciativa de resgatar esses valores nessa geração do século XXL. Em seguido fui apresenta a outra parte da equipe que me deram as boas vindas. A escola na qual falo tem uma característica peculiar, de apoiar todos que o procuram contribuindo da melhor forma para que os mesmos realizam seus objetivos e comigo não foi diferente.  Fui apresentado aos alunos pelo a professora titular. O meu projeto tem como objetivo conscientizar os alunos a importância do resgate da cultura indígena e quanto à mesma é importante para nos. Tive inicio as 14:00 hrs com a presença de vinte e cinco alunos e a professora regente da sala, me apresentei, explicando  aos mesmo o por que de estar ali e qual o meu objetivo, tive uma resposta positivo da parte dos alunos que foi a participação dos mesmo no decorrer  da aula.

Em outras oportunidades já fiz apresentação de projeto mais cada qual com o seu objetivo, finalidade e resultado surpreendente mais esse foi alem das minhas expectativas. Após ter explicado aos alunos a importância indígena para a nossa cultura como: “o resultado do contato com o branco, desde o início da colonização, sempre foi prejudicial ao índio e à cultura indígena em geral, pois funciona como elemento destribalizador, provocando perda das terras e dos valores culturais. Com o tempo, perdeu-se a imensa diversidade cultural que as tribos representavam sem que chegassem a ser estudadas. Por outro lado, adaptados ao seu meio ambiente, não possuía defesas contra as doenças da civilização, muitos sucumbiram pelas gripes, sarampo, sífilis e outras doenças”. Comentei sobre o que acreditam, seus materiais de defesa como e com que e “fabricado”, sua moradia, como se enfeitam para algum ritual mais me prendi, mostrando aos alunos alguns objetos de decoração como colares feitos de sementes, brincos feitos de pena e a cerimônia do casamento indígena.

A cada demonstração de um objeto os alunos de maravilhavam, pois nunca tinham visto algo semelhante. –Eu nunca tinha parado para pensar sobre a vida dos índios e muitos menos sobre sua cultura.  Contei para os mesmo a experiência que tive quando adolescente de tecer minha própria “cama” de um capim chamado taboa alguns quiseram deitar sobre a pequena esteira que levei para apresentação. Usei o retroprojetor, nootebuk, alguns colares confeccionados de sementes, brincos de penas, um cocar de pena, uma esteira feita de um capim chamado taboa, um texto, lousa e  giz.

O tempo disponível para realizar o meu projeto foi insuficiente, pois os alunos não tiveram tempo para confeccionar alguma peça como havia previsto mais gratificante, pois os alunos manusearam e participaram com veemência, foi gratificante. Diante do trabalho apresentado os alunos entenderam que tudo que nossa cultura tem e que somos devemos em partes aos indígenas. Devemos valorizar suas culturas, crenças e tradições, respeitando os mesmos como são.    

O resgate da Cultura Indigena "Meu Projeto"

essas foram tiradas enquanto faziam a apresentação do meu trabalho para os colegas de universidade

Execução do projeto na escola Fontinelli

Crianças caracterizada de indigena

utesilios indigenas

uma esteira peça para dormir

professora regente da 6C

aluno com cordão indigena

aluna usando cardão indígena

aluna deitada sobre a esteira.

todos as peças postadas faz parte da cultura indígena.

projeto: Resgate da Cultura Indigena

Crenças

As crenças religiosas e superstições tinham um importante papel dentro da cultura indígena. Fetichistas, os indígenas temiam ao mesmo tempo um bom Deus – Tupã – e um espírito maligno, tenebroso, vingativo – Anhangá, ao sul e Jurupari, ao norte. Algumas tribos pareciam evoluir para a astrolatria, embora não possuíssem templos, e adoravam o Sol (Guaraci – mãe dos viventes) e a Lua (Jaci – nossa mãe).

Tupã

O culto dos mortos era rudimentar. Algumas tribos incineravam seus mortos, outras os devoravam, e a maioria, como não houvesse cemitérios, encerrava seus cadáveres na posição de fetos, em grandes potes de barro (igaçabas), encontrados suspensos tanto nos tetos de cabanas abandonadas como no interior de sambaquis. Os mortos eram pranteados obedecendo-se a uma hierarquia. O comum dos mortais era chorado apenas por sua família; o guerreiro, conforme sua fama, poderia ser chorado pela taba ou pela tribo. No caso de um guerreiro notável, seria pranteado por todo o grupo. 

Cultura indigena

MEMORIA E HISTORIA: UM RESGATE DA CULTURA INDIGENA

Diante da importância de resgatar as nossas origens ressaltando o elemento indígena como primordial, na construção cultural e identidaria do povo brasileiro, e que procurei trabalhar a historia do contato numa reflexão a cerca da cultura indigena numa novo estrutura montada, a estrutura colonial, possibilitando assim que os aspectos da identidade cultural desses grupos percebidos e analisados fora de uma historiografia  oficial etnocêntrica. Os índios foram vistos como seres totalmente passivos a ação historica do branco europeu quando na verdade sabemos que através do contato com o “outro” os povos  indígenas foram capaz de criar ações que transformaram a realidade. No contato com o colonizador os Tupi do litoral do Acre produziram novos modos de adaptação e essa nova estrutura montada,  dado um  novo significado aos seus modos de ser e fazer culturais, entendidos nesse trabalho como formas e estratégias de sobrevivência nessa nova sociedade. Partindo desta idéia acreditando que a cultura indígena não se perdeu ou se fundiu simplesmente, entretanto assumiu novas formas e funções no contexto da colonização.